一、类似飞花令的诗词游戏有哪些

1、“花”“月”诗令

规则：每人轮流吟诵古诗，人各一句，句中需有“花”“月”二字。

比如：“月移花影上栏杆”“花有清香月有阴”。

此款诗令在最基础的“×”字诗令（如中国诗词大会版飞花令）上增加限字，一般仅采用诗中常用的字，所以难度系数并不是很高。类似的诗令还有不少，比如“玉”“人”诗令、“福”“寿”诗令、“梅”“雨”诗令等。比较有意思的还有一款集美人名令，将抓阄拈得的美人名字分别嵌在两首诗里，还需词气连属，比如绿珠：“为我尊前横绿绮，偶然楼上卷珠帘。”在简单的玩法上又翻出了新花样。

2、数目诗令

规则：每人吟诗一句，句中需有数目字，数字多多益善。

比如：“南朝四百八十寺”“花面鸦头十三四”。

此乃最基础的数目诗令。在此基础上又有限数诗令如“一”字诗令（“一年好景君须记”）、三“一”诗令（“一片一片复一片”）、“四”字诗顶针令（“四月清和雨乍晴，晴窗早觉爱朝曦”）、加倍令（“花下偶然吹两曲”）等，玩法也是很多。

3、五色诗令

规则：人各一句，句中轮流出现青、黄、赤、白、黑。

比如：第一人说的是“两山排闼送青来”，下一位就该接有“黄”字的诗句，如“几时涂额藉蜂黄”。

颜色词入诗实在太多，尤其是最基础的五色。据统计，光是《全唐诗》中“白”字就出现了12738次，“青”字出现了6659次，即使次数最少的“黑”字也有516次，绝对能够满足大家的游戏需求。

4、有“口”诗令

规则：人各一句，句中必须有由“口”字偏旁部首构成的字。

比如：“故国三千里”“四月清和雨”等。

我国的汉字结构特点导致了——这种对诗中文字构件有要求的玩法还有很多，比如与之对应的无“口”诗令啊、干支诗令、不犯五行诗令，各种花式拆字应有尽有。

5、重叠飞声令

规则：人各一句，句中需用“声”字，兼有一对重叠字。

比如：“一一鹤声飞上天”“疏疏密密滴檐声”“卧听村村打麦声”等。

虽说重叠字在诗歌中还挺常见的，不过在游戏有限的时间内还真不一定能想得出几句。

6、分别令

规则：人各一句，句中要有意义相反的词句。

比如：“东飞伯劳西飞燕”中的“东”与“西”，“江上晴云杂雨云”中的“晴”与“雨”。

7、乐器诗令

规则：人各一句，句中要有乐器名。乐器名既可直呼其名，亦可用诗句影射。

比如：“锦瑟无端五十弦”（锦瑟）、“斜抱云和深见月”（笙）等。

这种类型的玩法还有不少，比如花名诗令、药名诗令，在此基础上还有一些难度升级的玩法，比如花鸟同名令，就是先说一个花鸟同名的词，再说一句含有这个词的诗，例如“杜鹃，望帝春心托杜鹃”。

8、诗分真假令

规则：人各一句，诗中物件要求有真假之分。

比如：“门泊东吴万里船”的“船”是真船，“花开十丈藕如船”中则是假船；“葡萄美酒夜光杯”的“酒”是真酒，而“寒夜客来茶当酒”则是假酒。

“假作真时真亦假”，世上的事物真真假假、虚虚实实，难以分辨。不过，诗词中吟咏的物件倒是尚可一辨真假。

9、曲牌名破《千家诗》句令

规则：先吟一句《千家诗》中的诗，再用一支曲牌对该诗句的文意进行解释。

比如：“梦魂摇曳橹声中，夜行船”；“多少工夫织得成，十段锦”等。

玩这个游戏，既要熟悉曲牌名，又要对《千家诗》了然于胸，还需有巧思，对于并非从小浸润在中国传统文化中的现代人来说还是有不小的难度。类似的还有骨牌名破《千家诗》句令、花人冠名筹令、女儿令等。

10、改字诗令

规则：人各两句，第一句有意读错一字，第二句再用一句古诗将所改字加以解释。

比如：“天寒有雀守梅花。明明是‘有鹤’，何云‘有雀’？只因黄鹤一去不复返。”“菜花依旧笑春风。明明是‘桃’花，何云‘菜’花？只因桃花净尽菜花开。”

11、落地无声令

规则：头句需有一落地无声之物，中句用人名贯串，末句咏诗二句。

比如：“雪花落地无声，抬头见白起，白起问廉颇：‘如何爱养鹅？’廉颇曰：‘白毛浮绿水，红掌拨清波。’”

12、古文贯串令

规则：酒面先说一句古文，继而吟诵一句古诗，下接一个骨牌名，再接一个曲牌名，以黄历中的一句话作结；酒底先说一个花名，要求花名同时又是一个鸟名或虫名，再以一句古诗相映合。

比如：酒面“扬眉吐气，华堂今日绮筵开。摆列了锦屏风，与那好姐姐，宜结婚姻。”酒底“蝴蝶花，等闲飞上别枝花。”

这是一款非常繁复的酒令，酒面、酒底各有要求。当然不同的玩家也会想出不同的玩法。比如林妹妹替宝玉说的那句“榛子非关隔院砧，何来万户捣衣声”就是将酒底改作了关乎人事的果菜名。适合自己的，才是最好的。

此外还有古人名贯《千家诗》令、“小春”贯《千家诗》令、《诗经》贯曲牌古诗令、《牡丹亭》曲贯戏名令等多种多样的杂糅贯穿令。其实很多玩法都可以自由排列组合。

13、射覆

规则：覆者举出诗文、成语和典故中的一或两个字隐寓某物为谜；射者用隐寓该物的另一诗文等揭出谜底。

比如：《红楼梦》62回，李纨覆了一个“瓢”字，邢岫烟便射了一个“绿”字。“瓢”字大概是用了苏辙的“瓢樽空挂壁”来覆“樽”字；“绿”字可能是用了刘希夷的“愁向绿樽生”。这个玩法非得有极其深厚的功力方能玩转，也难怪连宝钗都认为该令“比一切的令都难”。

二、识字游戏有哪些

识字游戏有：打电话、照相机、引小动物找家、给字搬家、快乐魔方、小演员、点老五、当小老师、找小朋友、给字宝宝照相、送字宝宝回家、摘果子、争冠军、叫醒字宝宝、捉迷藏、少了谁、蝴蝶戏花、谁来了？谁走了、配对、动作表情。

1、打电话

玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。

2、照相机

玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

3、引小动物找家——主要用于对动物名称的学习

准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。

玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。

其余的儿歌如：

“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。”

“黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。”

“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？”

“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”

4、给字搬家

玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。”搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。

5、快乐魔方

玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。

6、小演员

玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，幼儿看后，原地跳几下。

7、点老五

玩法：老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说“点一，点二，点三，点四，到五，老五就是他。”点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。

8、当小老师

玩法：请一名小朋友到台前来，其他小朋友向他问好“老师好”，然后这个小老师指一个字读一下小朋友跟着念一遍。完毕后，小朋友们向小老师致谢。

9、找朋友

玩法：将“苹果”“太阳”“天空”“船“比赛”“美丽”等词，分成单字作成字卡。（或将“比赛”剪开两个单字卡———“比“”“赛”）小朋友一人拿一个单字卡，唱“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！”（此法用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字。

10、给字宝宝照相

玩法：出示“字宝宝”，让幼儿给“字宝宝”照相，等幼儿念三遍后，说“咔嚓咔嚓喀嚓＂。

11、送字宝宝回家

玩法：老师将儿歌或故事中的生字空出，与幼儿齐念儿歌（或故事），念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。

12、摘果子

玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。

13、争冠军

玩法：把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边，老师将两份相同的字卡放在上面，请两位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老师请上来的小朋友将两手举起来，握成拳来做小裁判。老师说“两个小朋友各自找出字卡，出示给在座的小朋友，有小朋友判断对与错。两个都对了，就各自伸出一个手指，为1比1，以此类推。，若比赛四次，一个小朋友得分为3，另一个为4分则为冠军，大家为冠军欢呼，为亚军鼓励。

14、叫醒字宝宝

玩法：将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说“这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好？”于是揭开一张，小朋友高兴的念一个。（新内容旧字复习）

15、捉迷藏

玩法：学完生字后，老师可以将其中一生字盖起来，让幼儿闭上眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个“字宝宝”藏了起来。 [page]

16、少了谁

方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。

17、蝴蝶戏花

玩法：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方，每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组字或儿歌，进行指读。读完后再飞向一组进行指读。

18、谁来了？谁走了？

玩法：老师手中拿2——3张字卡，小朋友认完后，让他们闭上眼睛，老师添上一张，让小朋友再睁开眼睛，问谁来了？等等。（此游戏可用于复习，训练幼儿的注意力和记忆力的广度）

19、配对

玩法：老师将动物，水果，各种物品的图片和事物摆在桌上，请小朋友拿名称和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友拿名称字卡与之配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友将物品图片与实物与之配对。（所有的名词可采用此法）

20、动作表情

玩法：学习“走，跑，跳，笑，哭”等字，词时。老师可做动作或表情，请小朋友找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。或者老师出示字卡，小朋友作相应的动作或表情来。（动词，形容词）

拓展资料：

借助幼儿园识字游戏，让幼儿在玩中识字，让幼儿在识字中获得快乐的体验，相信，没有哪个幼儿不愿意主动参与识字活动。

枯燥的识字教学难以调动幼儿的积极性，教学效果也是大打折扣。但是，在幼儿在识字游戏中快乐认字，让幼儿觉得识字不仅好玩有趣，还能获得成就感，以此激发幼儿的识字兴趣，将会使识字教学效果事半功倍。

识字游戏主要针对2至8周岁的孩子。通常，过了该年龄段的人都有较强的自制力，没有用识字游戏来激发自己识字兴趣的必要；因此，对于注意力不够集中的2至8周岁的儿童来说，识字游戏是不可或缺的。孩子们天生都是记忆的天才，识字游戏的价值在于培养孩子识字的兴趣，而兴趣就是开启记忆之门的金钥匙！

三、20种活跃气氛的酒桌小游戏有哪些

20种活跃气氛的酒桌小游戏有拍七令、虎棒鸡虫令、我爱你VS不要脸、官兵捉贼、青蛙跳水、真心话和大冒险、猜骰子、数青蛙、剪刀石头布游戏、飞镖游戏、

1、拍七令。所有人围着桌子一个大圈，从“1”开始喊，遇到七，七的倍数或者是带七的数字，用筷子敲下杯子或者喊过，以此类推。一旦有人做错了就要接受惩罚。

2、虎棒鸡虫令。老虎、棒子、鸡、虫分别是四种动物，这几个动物一物克一物。规则是：棒击虎，虎吃鸡，鸡吃虫，虫吃棒。两个人一对，各用一根筷子击打，同时口喊这四中动物。输了的需要喝酒接受惩罚。若棒子与鸡，虎与虫同时喊出，则不分胜负。

3、我爱你VS不要脸。所有人围着桌子坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

4、官兵捉贼。准备四个小纸条分别写着“官、兵、捉、贼”字样，将四张纸折叠起来。抽到“捉”字的人，首先亮出自己的纸条，然后通过表情、问答等方式找出谁是贼。找对了，则“贼”将被惩罚，惩罚的题目由官出，由兵执行。找错了，则相应的惩罚将对“捉”实施。

5、青蛙跳水。由任意一人开始说一只青蛙，第二人说一张嘴，第三人说两只眼睛，第四人说四条腿，以此类推。说错的人要接受喝酒惩罚。

6、真心话和大冒险。通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题。必须如实回答。大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情，类似跟陌生人说我爱你之类的话，是一个玩人的好招数。

7、猜骰子。准备一个骰蛊，十个骰子。摇的人在摇之前,随便报一个数。开了之后，被你说中几个就拿几个出来。下一个人继续摇、喊数，一个都没喊到的人就喝酒，然后没喊到的继续摇，直到猜对为止，所有的骰子都被喊到就开始下一轮。还剩一个骰子的时候最倒霉，6选1。

8、数青蛙。口令为一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，以此类推，每人轮流说一句，说错的人罚喝酒。

9、剪刀、石头、布游戏。两人同时出拳（剪刀、石头、布），如果相同，则喊“他傻瓜”，如甲方赢，乙方输，则甲喊你傻瓜，乙喊我傻瓜，谁喊错则为负方。此游戏好玩之处在于考你的反应速度，喊得越快，越容易出错。

10、飞镖游戏。历史悠久的酒吧游戏。可以边喝啤酒、饮料边比赛或助兴，气氛十分轻松、活跃和热烈。只要三支镖和一个靶就可以让你们玩一晚上了。

聚餐游戏调节气氛

1、萝卜蹲。人数应该是4-8人为宜，每个人想出一个自己喜欢的的水果名字，或者明星名字都可以，假设自己是菠萝，从我开始就说，“菠萝蹲菠萝蹲，菠萝蹲完香蕉蹲”以此类推。

2、数字7的游戏。一群人围坐在一起，从第一个人开始叫数字（十以内）然后数到带7或者7的倍数的数字时就拍手以表示跳过。否则输掉游戏。

3、虎克船长。参加者按顺序喊：“虎-克-船-长-就-是-你”。在喊出“你”的同时可指定参加者的任何一方，此时被指定者要学船长喊：“雅虎”。船长旁边的两个人则要做划船的动作并喊：“嘿咻嘿咻”谁反应较迟钝谁算输！新一轮游戏由输者重新开始。