一、DNF二哥的充气小伙伴!游戏中一些搞笑的装备名字你还记得吗

二哥的充气小伙伴！游戏中一些搞笑的装备名字你还记得吗

说到游戏中的装备，相信很多玩家都会想着这件装备的属性怎么怎么样，那件装备的外观怎么怎么样，但其实在游戏中也不乏存在着一些让人捧腹大笑的装备，之所以会让人觉得这些装备搞笑，要么是因为属性太过辣眼睛，要么就是因为装备的名称和独白让人觉得有违和感。这里给大家介绍一些让人觉得特别搞笑的装备，不知道大家还记得吗？

贝西斯的大师光剑可以说是游戏中最奇葩的武器之一了，其他光剑加的都是剑魂、剑豪、黑暗武士的技能，唯独这把光剑加的是红眼怒气爆发的攻击次数和浮空力！简直不要太辣眼睛，最关键的是这个属性剑魂不需要，红眼也带不上。

龙珠想必大家都看过吧，集齐7颗龙珠可召唤神龙进行许愿，但是让人意想不到的是在游戏中也存在着“龙珠”，此龙珠非彼龙珠，在游戏中只是一个45级的棍棒名称，但是却有玩家运用该“龙珠”玩起了玄学，据说在装备栏中第一排空一格放4个龙珠，第二排放3个龙珠，深渊爆率会大大提高哦。

在14年的愚人节活动中，游戏曾经给每位玩家送过一个+15超强力史诗道具，大家可千万不要被+15给吓到了，这只是它的装备名称，并不是真正的强化15，最重要的是装备的独白也是相当常霸气的，“超强力的史诗装备，秒天秒地秒空前，相信我，没错的”！

如果有一个奇葩武器排行榜，二哥的充气小伙伴绝对是名列前茅，二哥是谁？充气小伙伴又是谁？他们之间又有什么关系呢？而且在早期的装备属性独白中还特别说明了会散发出令人不适的气味，这到底是啥玩意呢？

苍月剑搞笑的地方不是外观，也是不是武器名称，而是它的独白上居然写的是月亮之上这首歌的歌词，“我在遥望，月亮之上，有多少梦想在自由的飞翔，昨天遗忘啊……”，相信大家在念到歌词的时候都会和我一样情不自禁的哼起来。‘

提到骨戒，相信大家都会想起骸麒的骨戒，所谓男儿一怒，千军难挡，独白是相当的霸气，属性在早期版本也是非常的强，但是相比于真正的骨戒就未免有些落魄了，连狗都不啃！

好了，以上就是关于搞笑装备的盘点，希望对大家有帮助。最后祝各位勇士每天出史诗，早日爆神话毕业。

二、新幼儿园教师入园第一个活动应如何进行

从心理学角度看，新生入园不适应，这是孩子成长过程中常见的现象。只要教师悉心了解、关心他们、爱护他们、帮助他们、教育他们，这一问题就能迎刃而解。那么，新生入园前后幼师该怎么做呢？

一、新生入园前教师应怎样做好准备工作？

上幼儿园是幼儿迈向社会生活的第一步，是幼儿个体生活的一个重要转折。作为教师和家长都应该协助他们走好这一步，因此做好新生入园前准备工作尤为重要，不容忽视。那么，我们怎样才能更好的做好新生入园初期的准备工作呢？笔者认为可从以下几个方面准备：

1、做好新生入园前的家访工作

入园前的家访，不但可以使教师熟悉幼儿家庭的实际情况，还能让幼儿与教师在没有压力的环境下认识，消除陌生感，建立初步的感情基础，为幼儿顺利入园做好准备。

幼儿园可利用假期时间，组织教师制定家访计划，对幼儿园新生和新接班进行家访。家访时，教师主动接近幼儿，与幼儿一起游戏，消除幼儿对教师的陌生感。另外，教师还要善于观察幼儿的生活环境，如幼儿的卧室、游戏室是如何布置的，喜欢玩什么玩具等，这样教师在幼儿入园后，尽可能为幼儿营造他熟悉的环境。

此外，教师可以向家长了解幼儿的基本情况和家庭教育观念，为以后工作的开展做好准备。

①了解幼儿的一些基本情况。如特殊病史、自理能力、兴趣、爱好、性格、乳名、谁带大的等等，对这些资料，我们都一一的作了记录并加以整理，建立个人档案。

②了解家长的教育观念。如家长平时是怎样教育孩子的，对幼儿教育有什么看法，怎样做好家长工作，怎样对孩子进行指导等等。

在家访过程中，我们会碰到各种家长，有的热情好客，有的不善言谈，有的好掩饰等等，不管遇到什么样的家长，要注意以下几点：

①注意家访中礼仪，要提前商量。

②家访时要全然地和孩子及家长一起，不走过场和形式，不探究家庭教育以外的内容。

③绝不收受家长的礼物。

④以听为主，注意观察，适时提问，不多评价，可以给一些适应期的小建议。

2、家园配合，鼓励幼儿入园

家庭对幼儿的教育有着独特的作用，家园一致，相互配合，往往能收到事半功倍的效果。

同时，建议家长通过讲故事、念儿歌、做游戏的形式，帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园。另外，还要指导家长培养幼儿最基本的生活自理能力，如穿衣服、洗脸、刷牙等，提前按照幼儿园的作息制度安排幼儿生活，使幼儿的生活钟与幼儿园的生活相吻合。

①

入园前，邀请幼儿来园熟悉环境，让幼儿在父母的陪同下，看看幼儿园美丽的墙饰，有趣的跷跷板，又大又好玩的海洋池等，以小客人的身份到班上做客，一起玩，

一起唱歌，一起做游戏，让先入园的小朋友准备自制的礼品送给新生，加深师生、同伴之间的情感交流，让幼儿有“想上幼儿园”的欲望。

②请家长配合，向孩子说一些幼儿园趣事，通过讲故事、念儿歌、做游戏的形式，帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园。

③让家长教给孩子一些独立生活的方法，培养幼儿最基本的生活自理能力，如穿衣服、洗脸、刷牙等，提前按照幼儿园的作息制度安排幼儿生活，使幼儿的生活钟与幼儿园的生活相吻合。

3、开学前召开新生家长会

幼儿园开学前，召开一次新生家长会，向家长介绍幼儿园的生活作息及一日活动安排，让家长了解幼儿园的生活，以便做好新生家园衔接工作。

此外，幼儿园还要注意向家长剖析新生入园各种行为、情绪问题及应对措施，如孩子在幼儿园哭闹、尿湿裤子，不愿吃饭，不愿说话等，做好家长对入园焦虑及不良适应性的思想工作，保持家园同步，促使孩子在最短的时间内顺利度过入园焦虑期，同时，建立良好的家园关系。

二、新生入园初期教师应怎样做？

当孩子踏入幼儿园后，陌生的环境，陌生的人，会让他们产生不安，幼儿对父母或照看者有着强烈的依恋感，与父母或照看者分离会使他们产生“分离焦

虑”，出现

情绪波动，哭闹不安，乱发脾气，或者闷闷不乐，不愿与老师、小朋友交往等现象，个别幼儿甚至几个月下来，情绪都难以稳定。因此，如何让新入园的幼儿尽快适

应集体生活，成了幼儿园教育过程中的一个不可忽视的重要环节。

1、分批入园

让幼儿分批入园，可以让教师有更多的时间照顾新生，进行重点引导。同时，先入园的幼儿已形成良好的行为习惯和常规，他们的行为对后入园的幼儿可以起到潜移默化的影响。

2、转移幼儿对父母的依恋

幼儿对父母有着强烈的依恋感，将幼儿对父母的依恋转移到教师身上，让孩子对教师产生依恋，不但可以减少“分离焦虑”，还可以减少幼儿对陌生环境的不安全感。那么如何将幼儿对父母的依恋转移到教师身上呢？

第一，稳定幼儿情绪，做好入园接待工作。“接待”是新生入园教育的重要步骤。儿童入园时的情绪，往往会影响到一整天。新生入园，老师应亲切接待，直呼幼儿的名字和家中呼唤的小名，拥抱他，搀扶他，给他喜欢的玩具，给以抚慰和鼓励，并当着儿童的面要家长下午早些来园接领，使儿童在情感上受到满足。使初入园的儿童感到温暖和安全。

第二，营造整洁、温馨、优雅的室内环境。对于新入园幼儿来说，“家”是最有安全感、亲切感的地方。用幼儿喜欢色彩明亮耀眼、外形夸张逼真的图案来布

置活动

室或教室，如小白兔、小鸟、红太阳、小鱼等形象。同时，要投放适宜的玩具，如拖拉玩具、串珠玩具、娃娃家玩具、积木积塑、幼儿自带玩具等。让幼儿入园的第

一天就看到一个新鲜而美丽环境，从而萌发上幼儿园的愿望。

第三，适度满足幼儿一切合理要求。允许幼儿带自己喜欢的玩具、图书到幼儿园，让幼儿玩自己喜欢的玩具；暂时保留自己的习惯；称呼幼儿的乳名等，这些都会让幼儿倍感亲切，从而消除陌生感。

第四，要设法转移幼儿的注意力，稳定幼儿情绪。教师设计丰富多彩的活动吸引幼儿的注意力，如教师会化妆成幼儿喜爱的形象，表演幼儿喜爱的故事，还会利用童话般的户外活动环境，让幼儿选择喜欢的大型组合玩具，开展各种游戏，使幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活。

第五，以形体语言亲近幼儿，让幼儿有亲切感。幼儿早期，触觉较为敏感，多与幼儿肌肤相亲，如拍拍幼儿的小脑袋，拉拉幼儿的小手，抱抱他，和幼儿说几句悄悄话等，都可让幼儿对教师产生深深的亲切感和依恋感。

第六，倾听宝宝诉说。在班级中要给宝宝单独开辟一个倾诉区域，如“悄悄话”、“我想对你说”等让宝宝适当地宣泄出不良情绪。

第七，奖励的策略。宝宝对老师的肯定与奖励很当回事，如宝宝能独立进餐、安静入睡、与同伴快乐的交往……老师采取贴五角星、印章等策略奖励宝宝。

第八，允许家长入园陪伴，循序渐进入园。入园的第一天，允许家长带孩子逗留一个小时左右就可以把孩子领回家，第二天只须逗留半小时，而第三天孩子要

单独在

幼儿园呆上两个小时，妈妈可以来陪孩子吃午饭，第四天孩子要在幼儿园与老师及小朋友呆一上午，中午吃过饭才可以被家长接回家，到第五天孩子就要在幼儿园睡

午觉了，这种循序渐进的习惯过程虽然不是人人适用，但通常用这种办法来让孩子适应幼儿园的生活，基本上还是奏效的。

当幼儿对老师产生依恋感时，他就会喜欢上幼儿园，从而顺利地实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡。

3、开展“大带小”的活动

对新入园的幼儿，由于刚离开父母,

来到陌生的幼儿园，总是会哭闹不停。孩子与孩子之间最容易相处与交流，良好的同伴关系能使孩子具有安全感和归属感，提高孩子对新环境的适应能力，培养幼儿

乐意与人交往，互助、合作和分享的品质。幼儿园开展以“大带小”活动，让中大班幼儿牵着新生的小手，陪他们玩积木、给他们讲故事、教他们洗手、喝水、入

厕，带领他们看看周围的环境，认识园内的老师，到各区角走走等等。让新入园幼儿在哥哥姐姐的感染下熟悉并适应新的环境，体验到幼儿园生活、游戏的快乐，逐

步消除初入园时的恐惧与陌生。

4、加强常规培养，教给幼儿一些生活技能

新入园的幼儿不习惯幼儿园的集体生活，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具，都不能象家里一样随心所欲，一切都要遵守规矩。老师不能迁就孩子不正当的要求，要适当地进行教育，教给他们一些生活技能，可以通过各种各样的活动和游戏，让幼儿在愉快的情绪下学到本领。

5、开展丰富有趣的活动

此外，教师要要根据幼儿的兴趣爱好，多开展丰富有趣的学习活动，“玩”是幼儿的天性，滑滑梯、骑木马、唱歌，跳舞、画画是幼儿最喜欢的，因此教师可

多带幼

儿去玩滑滑梯、骑木马，教一些孩子喜欢的且容易接受的歌曲、诗歌、故事、舞蹈，这样既可以激发幼儿的求知欲，又可以利用这些游戏活动转移幼儿想家想父母的

情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习。

6、鼓励家长共同配合

幼儿园教育固然重要，但家庭环境教育也是必不可少的，所以孩子们在幼儿园时已逐渐适应集体生活，但每当晚上或是周末回家后，再回幼儿园，孩子们又是哭闹成群。

所以，教师要积极鼓励家长配合幼儿园的教育，在家时可多给孩子们讲讲幼儿园有趣的事情、给他们玩一些好玩的玩具，配合老师指导孩子按照幼儿园的要求

做一些力所能及的自理活动，千万不能包办。如对不肯午睡，一个劲儿要找妈妈的幼儿可让其父母早点下班来幼儿园陪孩子熟悉幼儿园环境等。

7、合理安排幼儿入园活动，做好接送、进餐、大小便、睡眠等工作

新入园幼儿情绪波动突出，特别是接送时候更为突出。如果所有新生都集中在一天入园，势必会使整个幼儿园老师忙得团团转，要改变入园时间一刀切的做法。开学初应该适当缩短儿童在园时间，尽量做到迟送早接；允许幼儿保留原有的生活习惯，允许吃饭时要喂、拉大小便要陪等等。

如果条件允许，在入园的前几天先不要安排幼儿午睡，等幼儿基本熟悉幼儿园的环境，老师和同伴情绪相对稳定后，再安排幼儿的午睡，这样可以减少幼儿的痛苦经历，使消极情绪向积极情绪发展。

新生入园幼儿哭闹、情绪不稳定是普遍存在的，只要我们用爱心设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿、帮助他们，相信孩子们是会很快适应幼儿园集体生活的，出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。

三、《哥谭骑士》游戏怎么样有小伙伴懂吗

一：新的故事，成为新的传说

这是一个后蝙蝠侠时代，游戏的开端，老爷就苦大仇深地说着自己已经去世的事实，蝙蝠家族的4个成员，蝙蝠女孩、夜翼、红头罩及罗宾，来到了事发地，回收了老爷的遗骸，接管了老爷的基地，在参与完老爷的葬礼后，蝙蝠家族决定找出事实的真相，游戏也在四选一的抉择后正式开始。随着剧情的不断推进，老爷的死因真相逐渐浮出水面，这座城市的黑暗谜团也逐渐显现，老反派也一个个现身，而我们也将成为新的黑暗骑士，守护这个哥谭市。

二：开放世界，还能更好的哥谭市

首先说说这个开放世界，游戏标榜自己是有史以来最为生动、最具互动性的哥谭市，确实本作加入了很多路人，并且会根据游戏的进程给予不同的反映,烟火气是有了点，但和隔壁的漫威蜘蛛侠相比，还是差上一些，地图的变动倒是不大，还是老哥谭、新哥谭还有哥谭北，以及本作还新加入了昼夜交替系统，但白天只能在基地里活动，这就很让人费解，既然已经设计了白天景象，为何不再设计一套白天的游戏内容，比如约会元素、搜索元素、采购元素，白天休闲日常，晚上爽快打击，岂不美哉。

三：任务玩法，略显乏味的重复

然后再说玩法，大致流程就是，在地图上随机刷出小案件，解决后获得线索，线索收集后可以获得组织案件位置，再去解决组织案件，周而复始推进游戏剧情，游戏的前10个小时还是乐趣满满的，但是到了中后期，就有些乏味，案件就这么几个，玩法上本身就容易发腻，解决案件后的奖励是制作材料和装备设计图，但装备没有词条也没有肉鸽属性，又让人提不起刷刷的兴趣，但是游戏又有等级限制，需要我们去刷材料和等级，可能制作组也感觉到了这个问题，在游戏里塞入了储藏箱、蝙蝠镖、地标涂鸦这样的可收集内容，也只能说聊胜于无。

四：战斗系统，不算太好的体验

我能够理解制作组想跳出阿卡姆桎梏的决心，但总体来看，有些一般，首先是把连击计量表改成了动力技能计量表，也就是通过攻击积累点数，点数满后可以放大招的一种机制，并没有很有特色，其次是在战斗中，基本就是打击、闪避、打击、闪避，大招，每个人物的动作也都比较少，战斗风格比较单调，既然设计了四个角色，来点特殊的道具，不过分吧，最后是没有战斗锁定系统，在有需要被特殊进攻打倒的敌人的关卡内，是个灾难，一直打不到实在让人抓狂。

五：四个角色，不同风格的体验

游戏最大的卖点，无疑是可操作的四个角色，简单介绍下每个角色，蝙蝠女孩芭芭拉，哥谭警长戈登的女儿；夜翼迪克，原为杂技演员的初代罗宾；红头罩杰森，叛离老爷的二代罗宾以及第三代罗宾蒂姆，游戏中为四人都单独设计了出行方式以及专属技能树，分别根据这四个人的特质做了各方面的强化，潜行、抓钩、射击、强攻，玩家可以选择更适合的角色进行任务，值得肯定的是，游戏采用了等级共通的设定，还是减少了一些刷刷刷的环节，虽然装备还是要刷，还有一点需要赞扬的，阿卡姆的衣服需要购入DLC解锁，但本作，每人都有15件战斗服可以选择，哥谭暖暖了嘿，并且不同主角都有符合人物的过场以及对话，播片的质量是绝对值得肯定的，也是本作最出彩的地方。

六：优化问题，有点渣的过分

游戏最让人难以忍受的还是优化问题，卡顿卡的肆无忌惮、跳帧跳的随心所欲，PPT式的游戏让人如何能够玩得下手，再辅以蓝屏、闪退为佐料，血压瞬间飙升，至于这些NPC一会儿在土里一会儿卡人里、BOSS打着打着人没了只剩武器、建筑物一会儿弯曲一会儿笔直的bug，那只能是开胃小菜了，至于技能树简单累计数值，武器没有特色，已经都不算问题了。

总结：

游戏其实还有多人联机部分，但可惜没有冤种愿意与我同玩，游戏的特色还是粉丝向，毕竟一次性可以操纵四名角色，蝙蝠家族之间的互动也很温馨的，看腻了老爷的苦脸总要换换口味，虽然吐槽了很多不足，但你要说游戏有多烂呢也不至于，剔除优化，也算是一款中规中矩的开放世界角色扮演动作游戏，播片和画面还是不错的，DC和蝙蝠侠系列的粉丝可以入手，其他人，还是等波优化等波折扣再说吧。